Projeto

 Navegação segura: todo cuidado é Pouco!

Objetivo: Conhecer as principais Redes Sociais e como se proteger quanto ao uso.

Desenvolvimento: O projeto começou com palestras, exibição de vídeos, documentários sobre o assunto. Em seguida aconteceu debates, pesquisas, leitura de textos, criação de textos, gravação em áudio dos textos produzidos, pesquisas de imagens , gifs, músicas , dados e etc.

No outro momento os alunos começaram a criar os slides no Power point com as animações e gifs.

depois transformaram os slides em vídeos no programa Power Point Vídeo Converter, assistiram para cronometrar os tempo do vídeos, e depois editaram o vídeo no programa Mover Maker 2.6.

Recursos: computador, internet, programas de edição de vídeo, conversor de áudio e slide, microfone, Data Show, caixa amplificada,celular para gravar o áudio .

       O projeto envolveu as turmas do 1º ao 5º ano nos turnos da manhã e tarde e foi trabalhado este tema  durante o ano de 2015.

Avaliação  :ocorreu através da observação dos conhecimentos dos alunos sobre o assunto, o interesse e envolvimento nas atividades e principalmente a compreensão e reflexão perante as redes sociais.

 

Este foi o produto final realizado pelos alunos da escola Yacta Rebelo com a orientação dos mediadores: Claudia Vasconcelos e Marcelo Costa.

Produção de texto  ( word)e criação de desenho. ( Paint)

A árvore generosa

Era uma vez uma árvore...

...que amava  o menino.

E todos os dias o menino vinha,                      

Juntava suas folhas

E com eles fazia coroas de rei;

De rei da floresta

Subia em seu grosso tronco.

Aluno: Allan (4º ano, 2º turno)

PROJETO TANGRAM

                                     TANGRAM  

Objetivo:    

Desenvolver  o potencial criativo do aluno associando os conteúdos das formas geométricas  com a tecnologia.

Conteúdo:  História do Tangram

                Formas geométricas básicas 

Publico alvo: alunos do 2º ano dos turnos da manhã e tarde

Número de aulas : 15

Recursos : Computador, internet, livro, papel colorido, tesoura, cola,  Programa Power Point e  Paint.

Desenvolvimento:

1º momento: Contação da história do Tangram e da Dona Baratinha na sala de aula. com a professora da turma.

 

2º momento : Produção de texto na sala de aula.

3º momento: Construção do livro com as figuras do Tangram sobre a história da Dona Baratinha.

4º momento:  Pesquisa na internet de imagens, músicas  e construção da animação da história do Tangram no computador.

  

   

5º momento:  apresentação do livro virtual que começou na sala de aula e terminou no laboratório de informática.

 

 

 

 

PROJETO EXIBIDO NA EXPOTED 2014

Tema: A Tecnologia como Recurso no Processo de Leitura e Escrita no Estudo do Meio Ambiente.

 Objetivo:  Oportunizar  os meios digitais para potencializar  a aprendizagem da leitura e escrita relacionadas a origem do  povo  Ananindeua.
Conteúdos:

• Produção,interpretação e leitura de texto.
• Produção oral
• História local
• Desenho,pintura, recorte , colagem,e animação de desenhos  no computador.
• Pesquisa                              

Oportunidade de ensino

Os alunos escolheram trabalha o  livro sobre a lenda  ANANI,A ÁRVORE QUE CHORA , do escrito  Andersen Medeiros .Por se tratra  de um assunto relacionado ao meio ambiente  e a origem do povo de Ananindeua. 

      Primeiro ouviram e leram a lenda , produziram texto, visualizaram imagens, assistiram filmes e com o software   Tux Panit  desenharam os personagens da historia,  , em seguida usaram o Power Point  para fazer os  slads  e animações   dos  desenhos .

    Pesquisaram na internet imagens, gifs ,sons da natureza e sons indígenas  e depois gravaram a narração da história na   Rádio da escola . Usaram o programa EM Power Point Vídeo Converte para trasnformar os slaids em vídeo  e em seguida utilizaram o programa FORMAT FACTORI para editar o vídeo . O resultado  desta atividade pode ser assistido clicando no link  : Anani a Árvore que Chora.